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摘要 "阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"对于"这一篇"课文,不能拘泥于"这一篇"。"裸读"追踪本质,"淘金式思维"筛选教学内容,"见林式视角"吸收精髓。学生、教师、文本三位一体,作者、读者、编者情通意连,构建一个相互作用、更有意义的课堂教学过程。
作者 董敏华
机构地区 江苏宜兴市实验小学
出处 《小学教学研究（理论版）》 2018年第10期75-77,共3页 Primary School Teaching Research
关键词 “这一篇” 裸读 淘金式思维 见林式视角
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学研究（理论版）
2018年 第10期

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