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聚焦“观察”,学习表达——统编版语文三年级上册习作单元教材解读与教学建议
被引量:
8
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摘要
统编小学语文教材从三年级上册开始安排了特殊单元——习作单元。本文对这一单元的编排进行教材解读,提出教学建议。
作者
王露
机构地区
江西南昌市东湖区教研中心
出处
《小学教学研究》
2018年第10期44-47,共4页
关键词
统编
习作单元
教材解读
教学建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2018年 第10期
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