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浅谈小学数学游戏课堂的策划与实践

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摘要 数学是小学阶段教学体系的重要科目之一,由于数学学科本身具有逻辑性强、理论性强的特点,导致很多小学生对数学学习失去兴趣,小学数学教学的整体效果并不理想。所以教师要采取轻松、灵活的教学方式,激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性。本文就结合教学实践,来谈一谈小学数学课堂中游戏化的教学方式具体如何策划和应用,以期对小学数学教学起到一定的启示作用。
作者 邹理忠
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第28期163-163,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 基金项目:本文为湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题《小学数学课堂游戏的策划与实践研究》阶段性研究成果之一(课题批准号:XJK016CZXX066).
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