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浅谈小学数学解题中的思维导向

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摘要 数学思维方法是数学思维能力的具体表现形式。引导学生运用数学思想方法分析和解决数学问题。学习数学必须善于解题,在解题中要有一个正确的思维导向,要会辨析题目的条件与结论的关系,关注题干中的特殊条件,对题目中的一些条件进行整理、归类、分离和辨析,看看这些条件的属性、含义及其明显的特征,并注意挖掘题设隐合条件,培养发散性思维,展开联想与回忆,并且重视习题的转化与总结。
作者 詹书兰
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第28期169-169,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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