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如何深度解读初中数学
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摘要
在与同事的教学讨论中,有人提出如何深度解读初中数学。何为深度?我觉得只要彻透理解了素质教育与新课程标准的实质目标,就算理解的深度,否则就是肤浅的。
作者
徐艳如
机构地区
四川省眉山市东坡区金花乡初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第28期176-176,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学
深度解读
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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张玉苹,裘令瑛,陶艳春.
研究生等温滴定量热实验课的教学探讨[J]
.教育教学论坛,2018(49):261-262.
科教导刊(电子版)
2018年 第28期
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