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“人口的空间变化”教学设计
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摘要
在“人口的空间变化”这一节中,将课本与乡土地理相结合,在激发学生兴趣的基础上采用问题探究的方法5导学生在小组中进行问题探究,培养学生探究能力的同时也增强学生对家乡的热爱。
作者
韩冬娥
机构地区
陕西师范大学地理科学与旅游学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第30期91-91,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教学案例
乡土地理
人口迁移
小组探究
分类号
O632 [理学—高分子化学]
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