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浅谈初中数学单元整体教学策略的运用
被引量:
1
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摘要
本文阐述了单元整体教学策略的基本含义,从数学知识的迁移、转化和逻辑关系三个方面分析了单元整体教学策略在初中数学教学中的运用,旨在提高数学教学效率,促进学生更好的掌握数学技巧,提升综合能力。
作者
包长淮
机构地区
扬中市外国语中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第30期173-173,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
单元整体教学策略
数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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被引量:2
科教导刊(电子版)
2018年 第30期
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