创设生动有效教学情境，激发学生数学学习兴趣

“兴趣是孩子最好的老师，它可以激发人的创造热情、好奇心和求知欲”这是伟大的科学家爱因斯坦的名言。大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所以学习的最高境界应该是乐学。提高学生学习兴趣是提高数学课堂教学效果的关键，创设合适的教学情境，可以大大提高学生学习数学的兴趣，学生学习的兴趣浓了教学质量自然就好。下面就我在教学中的体会谈几点看法。