高中音乐学科学生“核心素养”的培养对策

随着新课改的不断推行，核心素养成为了教学中非常关注的对象。教师开展音乐教学时不必将侧重点过多地放在提高学生成绩上，而应注重其各项能力的全面发展，培养学生音乐核心素养。当今教育提倡培养社会所需要的全面型人才，旨在培养学生成为能力优秀、人格健全的人，教师应发掘学生核心素养的实质内容，在教学中予以实践，本文结合现阶段高中音乐教学实际情况，论述如何在核心素养视角下开展教学。