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幼儿实物拓印活动的教学策略

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摘要 幼儿在进行实物拓印画,能在动手的活动中获得满足,情绪很欢快。但如何进一步发挥幼儿的想象力,把画面丰富,把自己要表达的思想表现出来,是一个关键的步骤。
作者 李洁玲
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第29期151-152,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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