摘要
关于阅读内容的教学是小学语文教学过程的重点与难点。拓展阅读,就是以课文为中心,拓展到阅读有关作品,以达到拓展学生视野、开阔读者思维的作用,能够有效提高学生的语文素养,在知识的相互比较、相互融通中,使学生的思维得以开阔、提高创新力。在将课文内容讲解好的同时,教师还应该适时拓展学生的阅读视野,将更多优秀的课外文章引进来,让学生感受更丰富的语言世界。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第29期161-161,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)