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基于合作学习数学教学探研
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摘要
有效的数学教学是学生学与教师教的统一。学生认真听讲、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。笔者着重从当前初中数学课堂合作所面临的问题与加强课堂合作学习实效性的方法分析探研。
作者
黄文峰
机构地区
江西省赣州市宁都县私立春晖学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第29期183-183,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
问题
合作
数学
实效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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