新常态下我国大学体育与健康课程改革思路与对策

素质与体质健康是我国高校人才培养的基础，推进高校体育与健康课程教育改革，在于促进大学生的体质健康水平，强化“健康第一”的指导思想在教育中的渗透，转变体育教育教学观念以及教学模式，将传统单一的教育方式转变化多极化发展模式，从“和而不同”的思想促进我国大学体育课程的改革，以健康课程在体育教学中进一步渗透，实现多元化经营与管理高效体育场馆设施推动大学体育与健康课程的发展，促进新常态下高素质人才的教育改革历程推进。本文主要很对我国体育与健康课程改革中存在问题，以新常态高素质人才培养目标，安涛如何实现大学体育与健康课程的多样化转变，实现课程资源的充实与教学行为的转变，促进教师与学生的发展。