职业教育视域下的语文教学创新策略研究

职业教育是应用型教育，其培养目标是培养学生的专业技能、文化综合素质。语文作为职业教育中重要的一门公共基础课程，主要作用在于提高学生的综合素质。目前职业院校学生语文基础比较薄弱，课程参与度较低，教学效果不明显。教育者需要根据职业院校实际情况，采用创新型的教学策略，提高学生的学习语文的积极性。文章通过分析职业教育中语文教学存在的问题，探讨改善职业教育语文教学现状的创新型策略。