摘要
理论联系实际是高校思政课教学的基本遵循。高校思政课教学理论联系实际成效显著,极大地增强了教学实效,但不可否认的是一些高校思政课教学中理论联系实际仍部分地存在着教学过程娱乐化、教学内容空泛化、教学案例随意化、教学方式程式化等削弱教学效果的问题和现象。这些问题和现象概由教师教学过程中模糊了说理教育与情感教育的边界、忽视了理论知识对现实事例的解读、疏忽了教学内容与教学对象的匹配、颠倒了教学内容与教学方式的主次等原因造成。高校思政课理论联系实际时应坚持教学过程因地制宜、教学内容恰如其分、教学案例典型妥帖、教学方式灵活多样等,以增强和保障思政课的活力和生命力,提升教学效果。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第10期98-102,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学生思想政治教育政策的制度分析"(项目批准号:1SYJC710051)的阶段性成果