摘要
围绕需要进行生产实践是人的存在方式。人的精神需要通过具体、历史、现实的精神生产历史性地获得满足。马克思主义的"需要—生产理论"深刻揭示了人的需要产生发展的规律,可以为提升思想政治教育亲和力和针对性提供重要理论基础。思想政治教育是一种特殊的精神生产,思想政治理论课教师是特殊的精神生产者。思想政治教育应运用马克思主义"精神需要—生产理论",深入研究当代大学生思想心理需要新特点,发展精神生产力,优化精神生产关系;以符合时代精神和历史发展趋势的先进内容、合理的方式媒介,建构由先进价值引领的与大学生成长发展需要相结合的"一体多维"思想政治理论课教学共同体,完成立德树人的历史使命。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第10期111-115,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师‘择优’资助计划:运用需要理论增强思想政治理论课教学实效性研究"(项目批准号:15JDSZK014)
国家哲学社会科学基金后期资助项目"马克思主义国际政治经济思想的历史逻辑和未来发展"(项目批准号:16FKS007)的阶段性成果