印刷专业机械基础课程教学改革探索研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要 “机械基础”课程是非机类工程各专业的一门重要的主干技术基础课程,主要包括常用机构部分、机械传动部分、轴系零部件部分、液压传动和气压传动等内容。既包含系统的理论知识,又有很强的实践性和实际应用性,并配有对应的实验实训项目,使学生加深对理论知识的理解和掌握,锻炼学生的动手能力,同时为学生学习后续专业课提供必备的知识储备,为学生就业打下坚实的基础。我校是以印刷包装等专业为主的特色院校,

作者陈昱潘杰

机构地区上海出版印刷高等专科学校

出处《出版与印刷》 2016年第4期28-29,60,共3页 Publishing & Printing

关键词印刷专业机械基础教学改革

分类号 TH11-4 [机械工程—机械设计及理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1梁丰,朱林剑,孙守林.改革实验教学,提高学生综合素质[J].实验技术与管理,2002,19(3):103-104. 被引量：6
2尹亮,娄丽莎.高职院校机械制造专业教学改革探讨[J].包头职业技术学院学报,2012,13(2):78-80. 被引量：6

二级参考文献6

1杨晓玲.机械制造专业教学改革的探索[J].中国科教创新导刊,2007(18):38-38. 被引量：2
2吴升刚,单锦.“订单式”——高职紧密型校企合作人才培养模式探索与实践[J].宝山东商业职业学院学报,2008,(5).
3张全庆.以学生就业为办学导向,促进高职教育发展[J].现代企业教育,2008(8):9-9. 被引量：10
4李振键.加强创新教育基地建设,培养高素质人才[J].实验技术与管理,2000,17(2):6-8. 被引量：40
5陈孔亮,郑启明.高校实验室体制改革思路[J].实验技术与管理,2000,17(2):96-98. 被引量：9
6王义遒.当前实验教学改革的几个问题——在高校实验室工作研究会第二次全国实验教学改革研讨会(南京)上的讲话[J].实验技术与管理,2000,17(4):1-5. 被引量：180

共引文献10

1潘雄飞,赖天华.高校实验室建设与管理模式的探索[J].实验科学与技术,2006,4(3):90-92. 被引量：13
2陆登波.改革实验教材是提高实验教学质量的前提[J].武汉科技学院学报,2004,17(7):57-58. 被引量：6
3张晓桂,李航.《机械设计基础》实验教学的改革与思考[J].北京印刷学院学报,2005,13(S1):38-39. 被引量：1
4李林法,张英香.加强实验教学的改革,注重学生创新能力的培养[J].实验技术与管理,2005,22(7):11-14. 被引量：46
5李恒扬.教育情境式课堂在高职机械制造专业教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(35):125-126.
6杜奔新.研究型大学实验队伍建设的探索与实践[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2012,25(6):112-115. 被引量：16
7王绍银.人才培养视阈下的中职机械制造专业教学探讨[J].职业,2014,0(29):27-27. 被引量：2
8徐笑笑,戴雪芬.高职院校机械制造专业CAD教学探究[J].考试周刊,2015,0(37):169-169.
9刘伟,何福坡,伍尚华.机械制造专业教学改革模式的探索[J].课程教育研究,2016,0(23):254-255.
10关来徳.探索高职院校机械专业教学与实践改革[J].教育界（高等教育）,2017(4):90-91. 被引量：1

同被引文献26

1龚志宏.加强政工课过程化考核[J].军队政工理论研究,2012,13(5):111-112. 被引量：3
2胡永信,白义.借鉴“职业带”理论设计高职教育人才培养规格[J].教育与职业,2007(29):17-19. 被引量：10
3汪冰峰.大学专业课教师与学生的沟通研究[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2008,10(5):184-186. 被引量：10
4冯翠典,高凌飚.从“形成性评价”到“为了学习的考评”[J].教育学报,2010,6(4):49-54. 被引量：70
5李晓华.“两课”教学过程化考核模式探索[J].宁波教育学院学报,2011,13(3):1-4. 被引量：13
6罗洪波.高职院校课程考核方案的制订与实践——以“液压与气动系统的应用与维修”课程为例[J].中国电力教育（中）,2012(3):36-37. 被引量：6
7赵伟.让青春绚丽让人生出彩强技术技能惟立德树人——2014年全国职业院校技能大赛综报[J].中国职业技术教育,2014,30(22):5-14. 被引量：12
8高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46. 被引量：4014
9余小峰,张健,龙春光,谢炜,曹太山.学生互评在大学课程考核中的作用与实践[J].时代教育,2017,0(17):23-23. 被引量：4
10匡江红,张云,顾莹.理工类专业课程开展课程思政教育的探索与实践[J].管理观察,2018(1):119-122. 被引量：289

引证文献4

1陈昱.AI时代“新工科”技能型人才培养的探索与实践[J].创新教育研究,2021,9(2):376-380. 被引量：1
2陈昱.高职通识平台课的课程思政与文化素养教育的探索与实践[J].创新教育研究,2022,10(8):1901-1905. 被引量：1
3陈昱.高职工科专业课课程思政教学设计与应用[J].创新教育研究,2023,11(9):2755-2760.
4陈昱,滕跃民.“课中课”课程思政改革模式在印刷专业机械基础课程的应用与研究[J].职业教育（汉斯）,2020,9(4):224-228. 被引量：4

二级引证文献5

1张昱,金心宇,史笑兴,李惠忠.基于Cisco NetSpace及“学在浙大”的线上线下融合教学研究——以“无线网络应用”课程为例[J].工业和信息化教育,2023(7):88-94. 被引量：1
2杜一琳.“平面印刷”课程融入课程思政元素的探索与实践[J].纺织报告,2023,42(9):4-6.
3陈昱.AI时代“新工科”技能型人才培养的探索与实践[J].创新教育研究,2021,9(2):376-380. 被引量：1
4陈昱.高职通识平台课的课程思政与文化素养教育的探索与实践[J].创新教育研究,2022,10(8):1901-1905. 被引量：1
5陈昱.高职工科专业课课程思政教学设计与应用[J].创新教育研究,2023,11(9):2755-2760.

1唐庆辉,陈宜军.印刷专业毕业生怎样找到“奶酪”[J].中国印刷,2003(10):124-126.
2亓辉,李晓燕,侯建华.“三管齐下”,提高高职印刷专业学生学习积极性[J].学园,2013(21):71-72.
3王晋.浅谈高职院校印刷专业的校企合作[J].内蒙古科技与经济,2014(16):40-41.
4柳孟良.工业园区高职院校印刷专业教学改革的思考[J].中小企业管理与科技,2009(24):172-172.
5彭卫东.皇帝的女儿缘何愁嫁——印刷专业大学生就业调查分析[J].今日印刷,2009(6):11-17.
6亓辉,侯建华,李玉静.高职院校印刷专业学生自主学习能力的培养[J].学园,2015,0(13):63-63.
7唐义祥.印刷专业英语教学改革探讨[J].新西部（理论版）,2009(2):169-169.
8赵兴宇.浅谈印刷专业学生物理学习兴趣培养[J].成功,2013(4):90-90.
9冯长勇,徐永新.关于高职高专印刷专业校企合作的探讨[J].河南机电高等专科学校学报,2013,21(2):81-83. 被引量：1
10刘畅.创业教学法在高职印刷专业教学中的应用初探[J].现代企业教育,2014,0(20):438-438. 被引量：2

出版与印刷

2016年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

印刷专业机械基础课程教学改革探索研究被引量：4

参考文献2

二级参考文献6

共引文献10

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

印刷专业机械基础课程教学改革探索研究 被引量：4

参考文献2

二级参考文献6

共引文献10

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

印刷专业机械基础课程教学改革探索研究被引量：4