优化教学语言的“三机”

教学语言是教学内容的直接体现，是课堂教学使用最广泛的信息载体。在教学过程中，知识的传递、学生的反馈、师生间的情感交流等都必须借助教学语言。因此，教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心，也是一个优秀教师必须具备的基本条件。