以假想实验为载体命制实验探究题的弊端

假想实验是依据一定科学原理设计而未经实践验证的实验。在教学中,通过对几个以存在设计缺陷的假想实验为载体命制而成的实验探究题进行分析,可知用假想实验命制的实验探究题存在随意创设情境使试题脱离事实、封闭学生思维使试题丧失信度、片面设计实验使试题缺乏效度等弊端。对此,在命题时,要用批判的眼光分析假想命题,用严谨的思维设计假想实验,用真实的器材验证假想实验。