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应用“跟谁学”直播平台进行生物教学技能训练
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摘要
为帮助师范生进行生物教学技能训练,提高其动手能力,可利用"跟谁学"直播平台辅助生物教学。相比传统课堂,直播课堂具有反馈及时、有利于技能提高、突破限制、方便使用等优点,可成为今后辅助教学的重要手段。
作者
茹迪迪
范丽仙
王重力
机构地区
云南师范大学生命科学学院
出处
《实验教学与仪器》
2018年第11期46-49,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
“跟谁学”
直播平台
教学技能训练
生物
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
Q-4 [生物学]
引文网络
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实验教学与仪器
2018年 第11期
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