摘要
原电池、电解池的反应原理等知识点是高三化学的重要内容,也是高考常考的知识点。利用自制电化学装置进行高中化学教学,可以帮助学生掌握电化学原理知识,引导学生构建电化学思维模型,既能突破电化学教学难点,又能提升学生的化学核心素养。
出处
《实验教学与仪器》
2018年第11期52-53,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
全国教育科学规划课题"学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究"(编号:FHB170580)
福建省教育科学规划课题"基于核心素养的中学化学实验教学改进研究(编号:Fjjgzx17-04)阶段性成果
