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浅谈如何把课堂还给学生
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摘要
教学过程的效益,取决于师生双方的积极性和主动性,而能否调动学生学习的主动性和积极性,是教学成败的关键所在。随着新课改地不断深入,对教师的要求也越来越严,作为教师要不断地更新教学观念,不断地改变自己的教学方式,使自己的教学课堂更多地体现以学生为主。教师引导的教育理念是把课堂还给学生,让学生积极主动地参与到学习中来,并能积极主动地学习,真正成为学习的主人。
作者
唐柳
机构地区
峨山县化念中心小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2018年第7期84-86,共3页
关键词
学生
课堂
教学过程
教学观念
教学方式
教育理念
学习
教师
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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课程教材教学研究(教育研究)
2018年 第7期
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