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记录真实感受 学会自然表达——《写我熟悉的人一件事》习作教学实录与评析

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摘要 当习作教学着眼于学生熟悉的内容时,学生就有内容可写了;当习作教学聚焦于学生有感受的事情时,学生就能具体生动地表达了。当学生有了自主表达的基础,再适时出示范文时,学生就能取长补短,优化自己的表达了;
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2018年第9期47-51,共5页 Jiangxi Education
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