语文原来可以这样教——江西省弋阳县“语文主题学习”实验小记

说实话,看到吴红英老师那闹哄哄的语文课堂时,我的确疑窦丛生,语文这样教,能出好成绩？1983年,我被分配到弋阳一个农村初中学校,当了语文老师。我深知语文教学历来存在吕叔湘先生提出的＂少慢差费＂现象,因而从一开始上课,我就改变了当年我的语文老师那套＂庖丁解牛＂式的大卸八块分析文章的教学方法,而是课前让学生通读全文，然后上课时由学生提出疑难问题，大家一起来讨论解决。