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提升学校品质是学校内生发展的需要和希求

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摘要 学校建设标准化达到一定程度后,学校又该往哪里去?2015年6月,在全国义务教育改革发展现场经验交流会上,教育部明确倡导学校品质提升,正式拉开了全国学校品质提升的序幕。什么是学校的品质?它是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。外在是品质,内在是内涵。学校品质是一个综合的概念,包含诸多要素,涉及多个主体。
作者 许可强
出处 《靖远教育》 2018年第1期33-35,共3页
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