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道德与法治深度学习策略的构建与应用

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摘要本文结合道德与法治教学实践与思考,立足构建基本策略、促进深度学习角度,主要就"生活链接""学科整合""资源开发""科技强化""自主体验"等方面,对深度学习策略的基本构建与应用进行探讨。

作者陈玉兵

机构地区江苏省苏州市苏州工业园区斜塘学校

出处《中学政治教学参考（下旬）》北大核心 2018年第10期79-80,共2页

关键词生活教学学科整合资源开发科技强化自主体验

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（下旬）

2018年第10期

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