期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助阅读提高高中生的写作水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读与写作作为高中语文教学最为关键的内容,其中阅读主要培养学生独立阅读思考的能力,而写作主要培养学生的观察能力、形象力与表达能力,通过有效的阅读能够为高中生写作奠定良好的基础,因此,加强阅读与写作的结合已然成为当前语文教学重点研究的课题。
作者
魏薇
机构地区
江苏徐州市第三十五中学
出处
《中学语文》
2018年第30期93-94,共2页
基金
江苏省中小学第十一期教学研究课题“学情分析视角下的高中作文教学系列化研究”(课题编号:2015JK11-L053)的研究成果之一
关键词
高中生
阅读
写作
语文教学
观察能力
表达能力
教学重点
水
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程玲.
小议高中英语教学中培养学生核心素养的措施[J]
.信息周刊,2018(7):213-213.
2
路娟.
依托绘本阅读提高五年级学生的写作能力[J]
.新作文(教研),2018,0(8):0195-0195.
3
万艳红.
八年级语文阅读提高的教学方法解析[J]
.读书文摘(中),2018,0(12):108-108.
4
张晶.
重视英语课外阅读提高学生核心素养研究[J]
.成才之路,2018(33):39-39.
被引量:2
5
张彦杰.
浅谈如何通过英语报刊阅读提高高一学生英语阅读能力[J]
.校园英语,2018,0(42):188-188.
中学语文
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部