论多元化教学方法的选择与运用

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摘要在目前的语文教学中,教师大多先让学生先阅读文章,然后教师领着学生总结文章主旨,之后进行练习,教学过程缺乏师生互动交流,教学步骤均由教师带着完成。这种教学方法的效果不甚理想。因此探究多元化的语文教学方法,成为提高课堂教学效率的良好手段。一、多元化教学方法的选择语文教学当中利用多元化的教学方法有利于激发学生的学习兴趣,调动起学生的主观能动性。

作者黄跃荣

机构地区江苏灌云县同兴中学

出处《中学语文》 2018年第30期95-96,共2页

关键词教学方法多元化语文教学课堂教学效率主观能动性互动交流教学过程教学步骤

分类号 TG-4 [金属学及工艺]

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