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以体悟式教学培植法治信仰 被引量:1

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摘要 一、法治信仰与体悟式教学道德与法治课程中的法治教学,目的不是为了培养未来专业性法律工作者,也不是为了向学生传递具体实用的法律知识,这从课程标准之课程目标“树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识”就可以看出。
作者 狄海芬
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2018年第11期13-15,共3页
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