道德与法治课三个法律问题的认知指瑕

长期从事初中思想品德（现改为道德与法治）课教育、教学和教研工作，经常与各地道德与法治教师和研训员接触、交流和研讨，不时产生学术共鸣。我们深深感到，一些道德与法治教师和研训员由于法律专业知识欠缺、知识结构与法治教育实际脱节，再加上经验型教学思维定式的影响，导致其在课堂法律问题教学、教辅用书法律问题编撰甚至中考法治教育试题命制上，出现了一定的法律问题认知错误。现就三个法律问题认知错误，简要分析如下。