培养反思能力 提高学习效果

新课程尤其突出数学思维能力的发展，而反思是数学思维活动的核心和动力。反思是学生对自己思维与学习过程的再思考，是自我教育的一种手段与方法；是学生自觉地对数学认知活动进行考察、分析、总结、评价、调节的过程。学生学会了反思，就会站在一定的高度审视、分析、改进自己的学习行为，促进自我主动学习、深入思考，从而提高学习的效果和效率。那么，在数学教学中如何培养学生学习反思的能力？笔者结合教学实践，谈几点体会。