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“多方向、多方式”高职护理人才培养的探索与实践

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摘要 人才培养多样化是社会、学生的共同需求,学校积极推进高职护理人才"多方向、多方式"培养,开设了"康复护理、社区护理、口腔护理、涉外护理、老年护理、中医护理、美容护理"多岗位方向,实施"大类分方向培养、校企共同培养、护理卓越人才培养"等多方式培养,并建立相应的"平台+方向模块"和按"人体系统"设置的课程结构体系。多年改革的探索与实践,积累了一定经验,取得了较明显成效。
出处 《中国高等医学教育》 2018年第10期34-35,共2页 China Higher Medical Education
基金 浙江省高职院校"十二五"优势专业建设项目 浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目(kg20160894)
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