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医学生学习心理状况调查研究
被引量:
7
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摘要
为了解医学生学习心理实际状况及特点,研究以北大医学部为例,从学习动机、学习态度、学习自我效能感三个维度对医学生学习心理状况进行调查研究。结果显示:医学生的学习态度与学习自我效能感良好,但学习动机水平不足;不同年级、专业、绩点和压力水平学生的学习心理状况存在显著性差异;学习态度与学习动机、学习自我效能感的正相关系数均较高,是核心要素。
作者
刘珵
邹沛辉
机构地区
北京大学医学部
出处
《中国高等医学教育》
2018年第10期46-47,共2页
China Higher Medical Education
关键词
医学生
学习心理
调查
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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