期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语高效课堂的构建
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
小学英语在学生的整个学习生涯中占据重要地位,对于以课堂教学为主要形式的小学英语教学,教师需要考虑的主要问题是如何提高小学英语课堂教学效率。因为只有提高课堂教学效率,学生才能学到有用的英语知识,为将来的英语学习打下坚实的基础。
作者
欧阳佳佳
机构地区
江西省上饶市铅山县新滩乡中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第18期16-16,共1页
关键词
小学英语
课堂效率
构建
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
28
同被引文献
8
引证文献
5
二级引证文献
0
参考文献
2
1
费巧莲.
激情教学法在小学英语教学中的应用[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(5):72-72.
被引量:27
2
余欢.
小学英语构建高效课堂的有效方法[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(4).
被引量:3
二级参考文献
2
1
赵来国,张焕敏.
在英语教学中培养学生的情感[J]
.河北教育,2005(24):36-36.
被引量:1
2
任胜军.
中学英语教学中情感因素的应用[J]
.教育艺术,2010(8):10-10.
被引量:3
共引文献
28
1
郭茜.
试述小学英语教学中如何应用探究激情教学法[J]
.新东方英语(中学版),2019(11):156-156.
2
罗菁.
展开英语“说”的翅膀——关于小学英语教学中“哑巴英语”的几点思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(7):163-164.
3
候宇.
游戏教学与小学英语教学的有效结合[J]
.新课程,2018,0(22):87-87.
被引量:1
4
周式容.
如何打造充满智慧和欢乐的英语课堂[J]
.校园英语,2018,0(38):228-228.
被引量:1
5
丁婷婷.
英语课堂中的朗读训练[J]
.新课程(小学),2018,0(9):52-52.
6
张六枝,徐燕群.
基于新课标理念的小学英语高效课堂策略[J]
.神州,2018,0(33):176-176.
7
吴芹花.
激情教学法在小学英语课堂上的应用策略[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(9):34-34.
被引量:1
8
孟霞.
小学英语教学案例研究[J]
.校园英语,2017,0(3):113-113.
被引量:1
9
李小梅.
议小学英语的课堂教学[J]
.都市家教(下半月),2017,0(2):51-51.
10
梁婉贞.
小学英语教师协作教学的实践探索[J]
.校园英语,2017,0(15):156-156.
被引量:1
同被引文献
8
1
彭大娟.
听说读写,为小学英语高效课堂奠基[J]
.校园英语,2018,0(35):156-156.
被引量:4
2
吴加蕙.
浅谈小学英语教学中的小组合作学习[J]
.校园英语,2018,0(39):183-183.
被引量:3
3
柏学洋.
核心素养下的小学英语写作教学[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(8):44-44.
被引量:2
4
姜震,姜敏.
高效课堂下的小学英语微课教学研究[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(9):108-108.
被引量:3
5
熊琴.
小学英语教学中的快乐英语教学[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(44):71-71.
被引量:3
6
金苗苗.
小学英语趣味语篇教学策略[J]
.新课程(小学),2016,0(11):48-48.
被引量:1
7
王敏.
小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战[J]
.新课程(综合版),2018(10):135-135.
被引量:2
8
王莉.
针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略[J]
.校园英语,2016,0(7):86-86.
被引量:2
引证文献
5
1
王丽娟.
小学中年级英语写作教学策略[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(12):38-38.
2
陈小巍.
差异教学法在小学英语作文教学中的应用[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(12):46-46.
3
陈景莲.
如何实施小学英语写作有效教学[J]
.小学生作文辅导,2018,0(12):48-48.
4
陈韦.
小学英语课堂如何发挥学生的主动性[J]
.延边教育学院学报,2019,33(2):163-165.
5
沈丽娟.
解决小学高年级英语两极分化现象的策略研究[J]
.新课程,2019,0(13):46-46.
知识窗(教师版)
2018年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部