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《变频调速》一体化课程探究
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摘要
本文探究了《变频调速》一体化课程,阐述了一体化教学模式的特点,实施一体化教学的必要条件,并介绍了一体化教学与理论教学的不同,以及一体化教学存在的问题及解决办法,从而归纳总结了一体化课程改革的几点经验。
作者
龙浔
机构地区
首钢技师学院机电技术系
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第18期45-45,共1页
关键词
《变频调速》
一体化课程
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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