期刊文献+

改革开放40年来我国教师德性研究的发展与反思

原文传递
导出
摘要 教师德性是教师职业幸福的保障。在教育教学过程中,教师只有不断加强道德修养、涵养德性,才能在教育实践中体味幸福、提升职业幸福感。
作者 张磊
出处 《中国德育》 2018年第20期34-40,共7页 Moral Education China
基金 2017年度国家社会科学基金项目"青藏地区高校青年教师德性养成的伦理文化环境研究"(17XZX014) 青海省高校党的十九大精神研究课题"习近平立德树人思想研究"(QHJGW-201703)研究成果
  • 相关文献

参考文献33

二级参考文献191

共引文献331

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部