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HPM视角下的线面垂直判定定理教学——同课异构案例分析

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摘要 1.引言线面垂直的判定定理是沪教版高中数学教材第十四章＂空间直线与平面＂第三部分＂空间直线与平面位置关系＂中的第一节内容.在学习本节内容之前,学生己经具备一定的平面几何知识基础,且学习了空间直线与直线的位置关系.教材以旗杆与地面垂直的例子引入,从而引出线面垂直的定义以及线面垂直判定定理.

作者陈晏蓉汪晓勤

机构地区上海华东师范大学教师教育学院

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第9期19-23,共5页

关键词线面垂直判定定理案例分析同课异构定理教学 HPM 空间直线平面几何位置关系

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2018年第9期

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