妇产科医生临床思维培养对诊疗能力的影响

目的:探究妇产科医生临床思维培养对诊疗能力的影响。方法:研究对象选取为浙江省绍兴市柯桥区妇幼保健院妇产科医生18名作为研究对象,采用数字表法随机分为观察组和对照组各9名,确保参与研究者在研究之前均未接触过临床思维培养,对照组仅进行常规在职培训,观察组则安排进行临床思维培养,比较两组医生干预前后的诊疗能力评分,并采用问卷调查法了解患者对两组医生的满意度评价情况。结果:两组医生在干预前的各项诊疗能力比较无显著差异(P>0.05),干预后观察组医生在常规检查、疾病诊断、治疗计划、沟通技巧上的评分,显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组医生的总体满意度为95.40%,显著高于对照组医生的88.70%,差异显著(P<0.05)。结论:培养妇产科医生的临床思维能力,能够有助于提高医生的诊疗能力,同时也改善了医生的满意度。