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如何通过互动教学模式提高人体解剖学课程的教学质量 被引量:1

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摘要 探讨改进人体解剖学的传统教学模式,提倡应用互动式教学方法,充分调动学生在学习中的主动性、积极性,使教与学均获得良好的效果,实现教学相长和共同进步。
出处 《解剖学研究》 CAS 2018年第5期451-452,共2页 Anatomy Research
基金 广东省省级教育教学改革项目 广东药科大学2016-2017年度"创新强校工程"资助项目
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