基于非权力影响力的高职辅导员专业化建设

非权力影响力是一种排除权力因素,强调运用道德品质和人格魅力从事管理活动的管理模式。高职院校辅导员采用非权力影响力,能感染学生,让学生自觉服从辅导员的教育与管理,达到素质教育的目标,满足社会对人才的需要。鉴于非权力影响力的价值,对高职辅导员专业化队伍建设探索性建构。