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构建中外融通的国际汉语教师培养体系,造就适应国别化教学的优秀人才

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摘要随着“一带一路”倡议的提出,汉语国际教育事业蓬勃发展,各国开设汉语课程的学校和学习汉语的人数逐年递增,2017年,仅在孔子学院注册的学员就达210万.与此同时,教师、教材、教法问题日益突出,如何培养大量合格的国际汉语教师成为首要问题,主要涉及两方面.

作者陈晟林新年

机构地区福建师范大学文学院福建师范大学海外教育学院

出处《福建教育》 2018年第43期30-32,共3页

关键词教师培养体系学习汉语国际优秀人才教学国别教育事业汉语课程

分类号 G531.2 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

2018年第43期

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