“互联网＋”背景下碎片化学习在中职数学教学中的应用

一、引言 随着网络时代的发展，“互联网＋教育”破土而出，通过线上和线下、课内和课外的深度融合，以超越空间和时间限制的优势，丰富了教学资源，扩大了学习环境，潜移默化地影响着教学模式，并推动了学习模式的创新。在“互联网＋”背景下，碎片化学习已逐渐被当今广大学生群体所认可，成为学生获取知识的一个重要途径。充分利用互联网技术，进行碎片化学习，创新教学方式方法，符合当前中职学生的学情，充分实现了学习空间和时间的最大化。