摘要
本文从ESP(English for Specific Purposes)的视角,结合国内外ESP在大学英语教学中的现状,以及遇到的瓶颈问题,提出了ESP在大学分级教学中的必要性;依据在校大学生对ESP的需求关系,以期凭借有效教学为根本着力点,探讨在分级教学下如何建构ESP教学的对策。
出处
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2018年第6期135-139,共5页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
基金
陕西省社科项目"陕西高校大学英语ESP可行性的研究"
编号:12K111
