期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全媒体语境下“直播+教育”的市场现状及前景分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前“互联网+”在各个领域都发挥着重要的作用,“互联网+教育”也成为促进教育资源均衡化的有效途径之一,这一理念一经提出就得到了广泛响应,从义务基础教育到高校资源共享,它将最先进的教育理念、最优质的教育资源、最新颖的教学模式通过互联网传递到偏远贫困地区,有效促进了教育公平发展和教学质量提升.特别是直播教学,不仅实现了资源分享,也赋予教育形式更多活力.
作者
王嘉政
葛松莹
机构地区
重庆师范大学新闻与传媒学院
中国教育报刊社全媒体中心
出处
《视界观》
2018年第03X期162-163,165,共3页
Observation Scope View
关键词
传统媒体转型
全媒体
“直播+教育”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
3
共引文献
119
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张丽霞,王丽川.
论连通主义视域下的个人学习环境构建[J]
.电化教育研究,2014,35(12):63-67.
被引量:15
2
王竹立.
关联主义与新建构主义:从连通到创新[J]
.远程教育杂志,2011,29(5):34-40.
被引量:106
3
袁文幻.
新媒体时代的传统媒体转型——从央媒试水直播说起[J]
.新闻论坛,2017,31(2):57-59.
被引量:4
二级参考文献
28
1
钟志贤,张琦.
论学习环境中资源、工具与评价的设计[J]
.开放教育研究,2005,11(3):62-67.
被引量:20
2
西蒙斯,李萍(译).
关联主义:数字时代的一种学习理论[J]
.全球教育展望,2005,34(8):9-13.
被引量:159
3
G·西蒙斯著,詹青龙译.网络时代的知识和学习--走向连通[M].上海:华东师范大学出版社,2009:1-24.
4
百度百科.知识创新.http://baike.baidu.com/view/451655.htm.[2011-03-18].
5
Downes, S.. Learning Networks and the Personal Learning Environment[EB/OL].[2014-03-08]. http ://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi? post=34761.
6
Attwell, G.. Personal Learning Environments the Future of e-Learning?[J], e-Learning Papers, 2007, 2( 1 ) : 1-8.
7
History of Personal Learning Environments[EB/OL].[2014-10-23]. http ://en.wikipedia.org/wiki/History_of_personal_learning_environments.
8
George Veletsianos. Emerging Technologies in Distance Education [M]. Athabasca University Press, 2010 : 182.
9
[加]G.西蒙斯.网络时代的知识和学习--走向连通[M].詹青龙,译.上海:华东师范大学出版社,2009:21-30.
10
Wendy Drexler. The Networked Student Model for Construction of Personal Learning Environments: Balancing Teacher Control and Student Autonomy[EB/OL]. [2014-05-01]. http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet26/drexler.html.
共引文献
119
1
于友成.
联通主义:智能时代大学生创业学习的新探索[J]
.未来传播,2021,28(4):60-67.
被引量:1
2
王竹立.
新建构主义与知识创新[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):36-43.
被引量:35
3
王福胜,刘少雪.
互联网影响博士生学习方式的研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):44-50.
被引量:4
4
卢洪艳,钟志贤.
关联主义视域下的个人知识管理[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):51-56.
被引量:15
5
郑小军.
网络时代的学习理念:联结过去、现在与未来[J]
.中小学信息技术教育,2012(5):22-25.
被引量:3
6
樊文强.
基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持[J]
.远程教育杂志,2012,30(3):31-36.
被引量:468
7
张秀梅.
关联主义理论述评[J]
.开放教育研究,2012,18(3):44-49.
被引量:38
8
王竹立.
技术与学习关系新论[J]
.现代远距离教育,2012(5):9-15.
被引量:7
9
杜修平,杜文睿,王怡雯.
连接主义的知识观解读[J]
.现代教育技术,2012,22(11):12-17.
被引量:16
10
王竹立.
新建构主义的理论体系和创新实践[J]
.远程教育杂志,2012,30(6):3-10.
被引量:106
1
郑惠文.
纺织用金属纤维市场现状及前景分析[J]
.产业用纺织品,2017,35(9):35-38.
被引量:1
2
黄升华,黄炜伦.
大学生分期消费电子产品市场现状及前景分析[J]
.天津中德应用技术大学学报,2018(2):120-123.
被引量:1
3
米世雄.
加强我国动植物园财务管理工作的建议[J]
.财务与会计,2018(19):76-77.
4
许喜斌,赵小蕾.
直播教育教学融合策略探讨[J]
.山西科技,2018,33(6):72-74.
被引量:3
5
蔡德山.
浅谈良性前列腺增生化药市场现状及前景[J]
.中国制药信息,2017,33(11):26-30.
6
康桂林.
利用微课来促进初中英语教学质量提升的探讨[J]
.校园英语,2018,0(43):133-133.
7
刘丽君.
高中数学中有效教学方法的渗透策略[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(10):44-44.
8
曹焱.
集团化办学背景下基于学科核心素养初中数学复习型课堂教学研究[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(4):73-73.
被引量:1
9
张弢.
远程同步互动教学应用研究[J]
.好家长,2018,0(51):73-73.
被引量:1
10
李婵娟,江翠芬.
地方性高校文学经典教学质量提升路径探索[J]
.高教学刊,2018,4(23):88-90.
视界观
2018年 第03X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部