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小学班级管理渗透德育艺术新探

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摘要 班级管理是学校工作的重要组成部分,是一项长期而复杂的工程。在小学班级管理工作中,讲究激厉打、幽默、情感等艺术不断渗透德育,犹如春风化雨,润物无声。
作者 邓远金
出处 《师道(教研)》 2018年第11期14-14,共1页

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