提高山区小学生英语听说能力的尝试

山区小学的英语教学以课堂讲练为主，因此学生只会写、不善听、不善说的“哑巴英语”的现象普遍存在。本文分析了山区小学英语学习的现状和原因，阐述了提高学生听、说能力的必要性和重要性，结合笔者在山区小学支教一年进行的提高听说能力的尝试，总结出各种提高听说能力的方法。