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高中语文教学中分层教学的有效应用
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摘要
分层教学法是在照顾学生个体差异的前提下,有针对性地对具备不同层次学习能力的学生施教.从而使全体学生均能获取知识,实现受益的教学方法。“分层”主要是对班级的学生进行全方位的考虑.按照学生学习和理解能力来划分出不同的层次,制订科学合理的教学规划,确定合理的教学内容,实施不同层次的教学手段方法.掌控不同层次的教学进度,使全体学生的学习能力逐渐提升,最终实现教学目标的全面实现。
作者
张茂富
机构地区
五华县琴江中学
出处
《师道(教研)》
2018年第11期74-74,共1页
关键词
分层教学法
高中语文教学
有效应用
学生个体差异
学习能力
全体学生
获取知识
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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