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观评课促进新教师专业成长

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摘要 国运兴衰,系于教育,根本在于教师。提高教师的教学能力是教师胜任教学工作的关键,尤其是对于小学的初任教师来说,提高教学能力成为专业化发展重中之重。“观评课”是指教师基于课堂观察的课例研讨,着眼点从基于“教”到基于“学”、以学生为中心、关注每一个学生、关注学生的全面发展。
作者 黄伟斌
出处 《师道(教研)》 2018年第11期90-90,共1页
基金 本文为广州市教育科学“十二五”规划课题“基于观评课的校本研训方式研究”(课题编号1201543651)成果之一.
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