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如何引导学生进行“自主合作探究学习”

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摘要 “自主合作探究学习”是指学生在教师的引导下充分发挥自身的主观能动性,通过自主动手、动脑、动眼等形式充分调动多种感官主动去获取知识,真正做学习的主人,同时在教师的引导下与他人合作、探究学习,从而促进学生主动去建构知识。自主学习它并不是让每位学生各自独立学习,而是教师通过各种方法激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动的进入到知识的学习、探究中去。
作者 邹冰秋
出处 《重庆与世界》 2018年第22期70-72,共3页 The World & Chongqing

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