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中小学校本教研的有效指导与管理
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摘要
中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出:“遵循教育规律和教师成长发展规律,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”。以学校教师为主体,以促进学生充分发展和教师专业成长为主要目的校本教研制度是提高教师专业水平的重要途径,是推进课程改革的有效动力。为此,我们必须深化教育教学研究,加强校本教研有效指导与管理。
作者
余信华
袁小梅
机构地区
重庆市长寿区教师进修学校
出处
《重庆与世界》
2018年第22期95-96,共2页
The World & Chongqing
关键词
校本教研制度
有效指导
管理
中小学
教师队伍建设
教师专业成长
创新型教师队伍
教育教学研究
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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